Bevor Sie die Zahlen eines Diagramms wiederverwenden, trennen Sie, was die Quelle beschriftet, von dem, was Sie schlussfolgern. Ein längerer Balken, eine vertraute Farbe oder eine präzise aussehende Dezimalzahl reichen nicht aus, um eine numerische Aussage zu stützen.
Diese manuelle Übung verwendet drei fiktive Textkarten und bewusst unbelegte Übungsschlussfolgerungen. Sie wurden für Lehrzwecke geschrieben: Es gibt kein Diagrammbild, kein PDF, keine OCR-Ausgabe, keine AI-Antwort und keinen Produkttest dahinter. Sie lehrt die Prüflogik, nicht die tatsächliche Übertragung von Daten aus Abbildungen.
Beginnen Sie mit einer Aussage
Verwenden Sie für ein echtes Dokument Material, das Sie einsehen können, und lassen Sie das Original unverändert. Notieren Sie die Datei und Revision, die Seite im Anzeigeprogramm, die gedruckte Seitenbezeichnung, falls abweichend, und die Abbildung oder das Feld.
Beziehen Sie die Bildunterschrift und relevante Bedingungen in Ihren Prüfumfang ein. Dies legt fest, was Ihre Prüfung abdeckt, bevor Sie die Aussage beurteilen.
Schreiben Sie die Aussage auf, die Sie wiederverwenden möchten. Identifizieren Sie dann die benötigten Belege: numerische Beschriftungen, die Identität einer Datenreihe oder die Position eines Punktes. Die W3C-Anleitung für komplexe Bilder unterscheidet die Diagrammstruktur von ihren Werten und beschreibt, wie Skalen und Beziehungen in eine vollständige Beschreibung einbezogen werden. Diese Anleitung unterstützt die Trennung von Erscheinungsbild und Daten, nicht die Genauigkeit einer AI.
Probieren Sie die drei Karten aus
Lesen Sie die Übungskarten vor der Antworttabelle. Berechnen Sie für Karte A anhand der angegebenen Werte, nicht anhand der Länge des Balkens über der Grundlinie. Halten Sie das Werteverhältnis, die absolute Zunahme und die prozentuale Zunahme getrennt. Das Verhältnis der Balkenlängen beantwortet eine andere Frage als das Verhältnis der Werte.
Suchen Sie für Karte B den Beleg, der die Datenreihe benennt. Farbe identifiziert hier ein visuelles Element, kein Team. Wenn die Legende fehlt, importieren Sie keine Identität aus einem ähnlich aussehenden Diagramm an anderer Stelle.
Fragen Sie sich bei Karte C, was die Dezimalstellen stützt. Zwischen zwei Skalenstrichen zu liegen, begründet keinen präzisen Wert. Diese Karte liefert keine vertretbare Punktschätzung; lassen Sie den genauen Wert unbekannt. Geben Sie in einer echten Abbildung eine Schätzung nur dann an, wenn deren Detail und Skala eine solche stützen, kennzeichnen Sie sie als Schätzung und nennen Sie die Grundlage.
Fiktive Übungskarten
Diese Textbeschreibungen und bewusst unbelegten Übungsaussagen sind erstelltes Lehrmaterial, kein echtes Diagramm, keine Kundendatei, keine Antwort eines Modells oder kein Testergebnis. Die Ortsangaben sind erfunden. Umfang: nur die Karten A–C unten.
Fictional Cedar chart practice, revision 1
Card A / practice page 1 / Figure A
Topic: boxes shipped on Monday and Tuesday.
Y-axis minimum: 10 boxes; ticks: 10, 20, 30.
Explicit value labels: Monday 20 boxes; Tuesday 30 boxes.
Described lengths above the baseline: 10 and 20 scale units.
Deliberately unsupported practice claim: Tuesday doubled Monday.
Card B / practice page 1 / Figure B
A blue series is visible; its legend label is missing.
Deliberately unsupported practice claim: The blue series is Team A.
Card C / practice page 2 / Figure C
A point lies between ticks 10 and 20.
No exact point label or data table is supplied.
Detail is insufficient for a precise reading or defensible point estimate.
Deliberately unsupported practice claim: The value is 12.47.Erwartete Antworten – keine durchgeführten Tests
| Karte | Status des Belegs | Erwartete Korrektur oder Abbruch |
|---|---|---|
A | Von der Quelle angegebene exakte Beschriftungen: 20 und 30 Boxen, in ihrer angegebenen Präzision. | Abgeleitetes Verhältnis: 30 / 20 = 1.5. Absoluter Anstieg: 30 - 20 = 10 Boxen. Relativer Anstieg: (30 - 20) / 20 = 0.5 = 50%. Längenverhältnis über der Grundlinie: (30 - 10) / (20 - 10) = 2; das ist nicht das Wertverhältnis. Verwerfen Sie „doubled.“. |
B | Team-Identität: unbekannt. | Die fehlende Legende belegt Team A nicht. Fordern Sie eine beschriftete Quelle an; leiten Sie die Identität nicht allein aus der Farbe ab. |
C | Exakter Wert und nutzbare Punktschätzung: unbekannt. | Verwenden Sie 12.47 nicht als quellenbelegten exakten Wert. Nur „between 10 and 20“ ist angegeben. Fordern Sie eine klarere Quelle oder die zugrundeliegenden Werte an; erfinden Sie keine Schätzung. |
Halten Sie fest, was bekannt ist
Verwenden Sie das kleine Protokoll unten. Klassifizieren Sie eine direkt beschriftete Zahl als quellenbelegt exakt mit der angezeigten Genauigkeit. Kennzeichnen Sie ungefähre Ablesungen als geschätzt; lassen Sie nicht belegte Identitäten oder genaue Werte unbekannt. Protokollieren Sie Berechnungen separat mit ihren Eingaben und Formeln; sie sind keine aus dem Diagramm übernommenen Beschriftungen.
Kopierbares Prüfprotokoll
Source filename / revision:
Viewer page / printed page label / figure or panel:
Claim to check:
Evidence location, wording, unit and relevant conditions:
Classification: source-reported exact / estimated / unknown
Displayed precision or estimate basis:
Derived calculation, inputs and formula (if any):
Correction or stopping action:
Reviewed scope and unresolved questions:
Reviewer / date:
Recheck if source, scope or claim changes.Eine exakte Beschriftung ist nur so exakt wie angegeben, keine Garantie für die Messung oder die Welt. Dieses Arbeitsblatt validiert keine anderen Abbildungen und demonstriert nicht die Parsing-Fähigkeit eines Produkts.
Wenn das Original verschwommen oder mehrdeutig ist, halten Sie an und fordern Sie eine klarere autorisierte Quelle oder deren zugrundeliegende Daten an. Die Anleitung zur Prüfung von gescanntem Text behandelt die Prüfung von lesbarem Text gegen seine Quelle; weder diese Prüfung noch eine Vergrößerung garantieren die Wiederherstellung fehlender Details.
Bevor Sie etwas weitergeben, behalten Sie ungelöste Fragen neben der Angabe bei. Prüfen Sie nur die identifizierten Abbildungen und Bedingungen; die Prüfung einer Zahl zertifiziert nicht das gesamte Dokument. Ein Quellenbeleg begründet keine Wahrheit in der realen Welt. Prüfen Sie erneut, wann immer sich die Datei, die Abbildung oder die Frage ändert.