Bago muling gamitin ang mga numero ng isang chart, paghiwalayin kung ano ang may label sa source at kung ano ang hininuha mo. Ang mas mahabang bar, pamilyar na kulay, o isang decimal na mukhang eksakto ay hindi sapat na patunay para suportahan ang isang pahayag na numerikal.
Ang manwal na pagsasanay na ito ay gumagamit ng tatlong kathang-isip na text card at mga konklusyon na sadyang walang suporta. Isinulat ang mga ito para sa pagtuturo: walang larawan ng chart, PDF, OCR output, AI response, o product test sa likod ng mga ito. Nagtuturo ito ng lohika sa pagsusuri, hindi ng aktuwal na pagkopya ng datos mula sa mga chart.
Magsimula sa isang pahayag
Para sa isang totoong dokumento, gumamit ng materyal na maaari mong siyasatin at panatilihing hindi nababago ang orihinal. Itala ang file at revision, page sa viewer, label ng naka-print na page kung iba, at figure o panel.
Isama ang caption at mga kaugnay na kondisyon sa saklaw ng iyong review. Tinutukoy nito kung ano ang sakop ng iyong pagsusuri bago mo hatulan ang pahayag.
Isulat ang pahayag na balak mong muling gamitin. Pagkatapos, tukuyin ang patunay na kailangan: mga numerikal na label, isang pagkakakilanlan ng series, o posisyon ng isang punto. Ang gabay ng W3C sa mga kumplikadong larawan ay naghihiwalay sa istruktura ng chart mula sa mga value nito at naglalarawan kung paano isama ang mga scale at relasyon sa isang buong deskripsiyon. Sinusuportahan ng gabay na ito ang paghihiwalay ng itsura mula sa data, hindi ang katumpakan ng AI.
Subukan ang tatlong card
Basahin ang mga pansanay na card bago ang talahanayan ng sagot. Para sa Card A, mag-calculate mula sa mga nakasaad na value, hindi sa haba ng bar na lumalampas sa baseline. Panatilihing magkahiwalay ang value ratio, absolute increase, at percentage increase. Ang ratio ng haba ng mga bar ay sumasagot sa ibang tanong kaysa sa ratio ng mga value.
Para sa Card B, hanapin ang patunay na nagpapangalan sa series. Tinutukoy ng kulay ang isang visual na elemento dito, hindi isang team. Kung nawawala ang legend, huwag mag-import ng pagkakakilanlan mula sa isang chart na may katulad na itsura sa ibang lugar.
Para sa Card C, itanong kung ano ang sumusuporta sa mga decimal place. Ang pagiging nasa pagitan ng dalawang tick ay hindi nagpapatunay ng isang eksaktong value. Ang card na ito ay hindi nagbibigay ng point estimate na maipagtatanggol; panatilihing hindi alam ang eksaktong value. Sa isang totoong figure, mag-ulat lamang ng estimate kapag sinusuportahan ito ng detalye at scale nito, lagyan ito ng label na estimated, at isaad ang batayan.
Kathang-isip na mga pansanay na card
Ang mga text description na ito at ang mga sadyang walang suportang pansanay na pahayag ay materyal na isinulat para sa pagtuturo, hindi isang totoong chart, file ng customer, sagot ng modelo, o resulta ng test. Ang mga locator ay inimbento. Saklaw: Card A–C lamang sa ibaba.
Fictional Cedar chart practice, revision 1
Card A / practice page 1 / Figure A
Topic: boxes shipped on Monday and Tuesday.
Y-axis minimum: 10 boxes; ticks: 10, 20, 30.
Explicit value labels: Monday 20 boxes; Tuesday 30 boxes.
Described lengths above the baseline: 10 and 20 scale units.
Deliberately unsupported practice claim: Tuesday doubled Monday.
Card B / practice page 1 / Figure B
A blue series is visible; its legend label is missing.
Deliberately unsupported practice claim: The blue series is Team A.
Card C / practice page 2 / Figure C
A point lies between ticks 10 and 20.
No exact point label or data table is supplied.
Detail is insufficient for a precise reading or defensible point estimate.
Deliberately unsupported practice claim: The value is 12.47.Mga inaasahang sagot—hindi mga isinagawang test
| Card | Katayuan ng patunay | Inaasahang pagwawasto o paghinto |
|---|---|---|
A | Mga eksaktong label na iniulat ng source: 20 at 30 na kahon, sa nakasaad na precision ng mga ito. | Nakuhang ratio: 30 / 20 = 1.5. Ganap na pagtaas: 30 - 20 = 10 mga kahon. Kaugnay na pagtaas: (30 - 20) / 20 = 0.5 = 50%. Ratio ng habà sa itaas ng baseline: (30 - 10) / (20 - 10) = 2; hindi iyan ang value ratio. Tanggihan ang “doubled.” |
B | Pagkakakilanlan ng team: hindi alam. | Hindi itinatatag ng nawawalang legend ang Team A. Humingi ng source na may label; huwag hulaan ang pagkakakilanlan mula sa kulay lamang. |
C | Eksaktong halaga at magagamit na point estimate: hindi alam. | Huwag gamitin ang 12.47 bilang eksaktong halaga na suportado ng source. Ang tanging ibinigay ay “between 10 and 20”. Humingi ng mas malinaw na source o ng mga pinagbatayang halaga; huwag gumawa ng pagtatantiyá. |
Itala ang nalalaman
Gamitin ang maliit na tala sa ibaba. Ituring ang isang numerong direktang may label bilang eksaktong iniulat ng source sa ipinapakitang precision. Markahan ang mga tinantyang basa bilang tinantya; iwang hindi alam ang mga hindi suportadong pagkakakilanlan o eksaktong halaga. Itala nang hiwalay ang mga kalkulasyon, kasama ang kanilang mga input at formula; hindi sila mga label na kinopya mula sa chart.
Nakokopyang tala para sa review
Source filename / revision:
Viewer page / printed page label / figure or panel:
Claim to check:
Evidence location, wording, unit and relevant conditions:
Classification: source-reported exact / estimated / unknown
Displayed precision or estimate basis:
Derived calculation, inputs and formula (if any):
Correction or stopping action:
Reviewed scope and unresolved questions:
Reviewer / date:
Recheck if source, scope or claim changes.Ang isang eksaktong label ay eksakto lamang ayon sa pagkakaulat, hindi isang garantiya tungkol sa pagsukat o sa mundo. Hindi pinapatunayan ng worksheet na ito ang ibang mga chart o ipinapakita ang kakayahan sa pag-parse ng anumang produkto.
Kung malabo o hindi tiyak ang orihinal, huminto at humingi ng mas malinaw na awtorisadong source o ng datos na sumusuporta rito. Saklaw ng gabay sa pagsusuri ng na-scan na text ang pagsusuri ng nababasang text laban sa source nito; hindi ginagarantiya ng pagsusuring iyon o ng pagpapalaki ang pagbawi ng nawawalang detalye.
Bago ibahagi, panatilihin ang mga hindi nalutas na tanong kasama ng pahayag. Suriin lamang ang mga natukoy na chart at kondisyon; ang pagsusuri sa isang numero ay hindi nagpapatunay sa buong dokumento. Ang suporta mula sa source ay hindi nagpapatunay ng katotohanan sa totoong mundo. Suriing muli sa tuwing magbabago ang file, chart, o tanong.