Prima di riutilizzare le cifre di un grafico, separa ciò che la fonte etichetta da ciò che deduci. Una barra più lunga, un colore familiare o un decimale dall'aspetto preciso non sono sufficienti a sostenere un'affermazione numerica.
Questo esercizio manuale usa tre schede di testo fittizie e conclusioni pratiche deliberatamente non supportate. Sono state scritte a scopo didattico: non c'è alcuna immagine di grafico, PDF, output OCR, risposta di AI o test di prodotto alla base. Insegna la logica della verifica, non la trascrizione effettiva dei dati dei grafici.
Inizia con un'affermazione
Per un documento reale, usa materiale che puoi ispezionare e mantieni l'originale inalterato. Registra il file e la revisione, la pagina del visualizzatore, l'etichetta della pagina stampata se diversa, e la figura o il pannello.
Includi la didascalia e le condizioni pertinenti nell'ambito della tua revisione. Questo identifica cosa copre la tua verifica prima di giudicare l'affermazione.
Scrivi l'affermazione che intendi riutilizzare. Poi identifica le prove necessarie: etichette numeriche, l'identità di una serie o la posizione di un punto. La guida del W3C per le immagini complesse distingue la struttura di un grafico dai suoi valori e descrive come includere scale e relazioni in una descrizione completa. Questa guida supporta la separazione dell'aspetto dai dati, non l'accuratezza dell'AI.
Prova le tre schede
Leggi le schede di esercitazione prima della tabella delle risposte. Per la Scheda A, calcola partendo dai valori dichiarati, non dalla quantità di barra che si estende sopra la linea di base. Tieni separati il rapporto tra i valori, l'aumento assoluto e l'aumento percentuale. Il rapporto tra le lunghezze delle barre risponde a una domanda diversa dal rapporto tra i valori.
Per la Scheda B, individua la prova che nomina la serie. Qui il colore identifica un elemento visivo, non un team. Se la legenda manca, non importare un'identità da un grafico dall'aspetto simile altrove.
Per la Scheda C, chiediti cosa supporta le cifre decimali. Trovarsi tra due tacche non stabilisce un valore preciso. Questa scheda non fornisce alcuna stima puntuale difendibile; mantieni il valore esatto sconosciuto. In una figura reale, riporta una stima solo quando il suo dettaglio e la sua scala ne supportano una, etichettala come stimata e indicane la base.
Schede di esercitazione fittizie
Queste descrizioni testuali e affermazioni pratiche deliberatamente non supportate sono materiale didattico d'autore, non un grafico reale, un file di un cliente, una risposta di un modello o un risultato di un test. I localizzatori sono inventati. Ambito: solo le Schede A–C sottostanti.
Fictional Cedar chart practice, revision 1
Card A / practice page 1 / Figure A
Topic: boxes shipped on Monday and Tuesday.
Y-axis minimum: 10 boxes; ticks: 10, 20, 30.
Explicit value labels: Monday 20 boxes; Tuesday 30 boxes.
Described lengths above the baseline: 10 and 20 scale units.
Deliberately unsupported practice claim: Tuesday doubled Monday.
Card B / practice page 1 / Figure B
A blue series is visible; its legend label is missing.
Deliberately unsupported practice claim: The blue series is Team A.
Card C / practice page 2 / Figure C
A point lies between ticks 10 and 20.
No exact point label or data table is supplied.
Detail is insufficient for a precise reading or defensible point estimate.
Deliberately unsupported practice claim: The value is 12.47.Risposte attese — non test eseguiti
| Scheda | Stato della prova | Correzione o fermo atteso |
|---|---|---|
A | Etichette esatte riportate dalla fonte: 20 e 30 scatole, alla precisione dichiarata. | Rapporto derivato: 30 / 20 = 1.5. Aumento assoluto: 30 - 20 = 10 scatole. Aumento relativo: (30 - 20) / 20 = 0.5 = 50%. Rapporto di lunghezza sopra la linea di base: (30 - 10) / (20 - 10) = 2; non è il rapporto tra i valori. Rifiutare “doubled.” |
B | Identità del team: sconosciuta. | La legenda mancante non permette di identificare il Team A. Chiedi una fonte con etichette; non dedurre l’identità solo dal colore. |
C | Valore esatto e stima puntuale utilizzabile: sconosciuti. | Non riutilizzare 12.47 come valore esatto supportato dalla fonte. Viene fornito solo “between 10 and 20”. Richiedi una fonte più chiara o i valori sottostanti; non inventare una stima. |
Registra ciò che è noto
Usa il breve registro qui sotto. Classifica un numero con etichetta diretta come esatto riportato dalla fonte alla precisione mostrata. Contrassegna come stimate le letture approssimative; lascia sconosciute le identità o i valori precisi non supportati. Registra i calcoli separatamente, con i loro dati di input e la formula; non sono etichette trascritte dal grafico.
Registro di revisione copiabile
Source filename / revision:
Viewer page / printed page label / figure or panel:
Claim to check:
Evidence location, wording, unit and relevant conditions:
Classification: source-reported exact / estimated / unknown
Displayed precision or estimate basis:
Derived calculation, inputs and formula (if any):
Correction or stopping action:
Reviewed scope and unresolved questions:
Reviewer / date:
Recheck if source, scope or claim changes.Un’etichetta esatta è esatta solo come riportata, non una garanzia sulla misurazione o sul mondo reale. Questo foglio di lavoro non convalida altri grafici né dimostra la capacità di analisi di alcun prodotto.
Se l’originale è sfocato o ambiguo, fermati e richiedi una fonte autorizzata più chiara o i dati di supporto. La guida alla verifica del testo scansionato tratta la verifica del testo leggibile rispetto alla sua fonte; né tale verifica né l’ingrandimento garantiscono il recupero dei dettagli mancanti.
Prima di condividere, mantieni le questioni irrisolte accanto all’affermazione. Rivedi solo i grafici e le condizioni identificati; la verifica di un numero non certifica l’intero documento. Il supporto della fonte non stabilisce la verità nel mondo reale. Ricontrolla ogni volta che il file, il grafico o la domanda cambiano.