Før du genbruger tallene fra et diagram, skal du adskille det, kilden markerer, fra det, du udleder. En længere søjle, en velkendt farve eller et præcist udseende decimaltal er ikke nok til at understøtte en numerisk påstand.
Denne manuelle øvelse bruger tre fiktive tekstkort og bevidst udokumenterede øvelseskonklusioner. De er skrevet til undervisning: Der ligger intet diagrambillede, PDF, OCR-output, AI-svar eller produkttest bag dem. Den lærer dig at tjekke logik, ikke faktisk aflæsning og transskription af diagrammer.
Start med én påstand
For et rigtigt dokument skal du bruge materiale, du kan inspicere, og lade originalen være uændret. Registrer fil og revision, side i fremviseren, eventuel etiket på den udskrevne side og figur eller panel.
Inkluder billedteksten og relevante betingelser i dit gennemgåede omfang. Dette identificerer, hvad dit tjek dækker, før du bedømmer påstanden.
Skriv den påstand, du har tænkt dig at genbruge. Identificer derefter det nødvendige belæg: numeriske etiketter, en serieidentitet eller et punkts position. W3C's vejledning til komplekse billeder skelner mellem diagramstruktur og dens værdier og beskriver, hvordan skalaer og relationer inkluderes i en fuld beskrivelse. Denne vejledning understøtter adskillelse af udseende fra data, ikke AI-nøjagtighed.
Prøv de tre kort
Læs øvelseskortene før svartabellen. For kort A skal du beregne ud fra de angivne værdier, ikke hvor meget af søjlen der strækker sig over grundlinjen. Hold værdiforhold, absolut stigning og procentvis stigning adskilt. Forholdet mellem søjlelængder besvarer et andet spørgsmål end forholdet mellem værdier.
For kort B skal du finde det belæg, der navngiver serien. Farve identificerer her et visuelt element, ikke et team. Hvis signaturforklaringen mangler, skal du ikke importere en identitet fra et lignende udseende diagram et andet sted.
For kort C skal du spørge, hvad der understøtter decimalerne. At være mellem to mærker fastlægger ikke en præcis værdi. Dette kort giver intet forsvarligt punktestimat; hold den nøjagtige værdi ukendt. I en rigtig figur skal du kun rapportere et estimat, når detaljer og skala understøtter det, markere det som estimeret og angive grundlaget.
Fiktive øvelseskort
Disse tekstbeskrivelser og bevidst udokumenterede øvelsespåstande er forfattet undervisningsmateriale, ikke et rigtigt diagram, en kundefil, et modelsvar eller et testresultat. Henvisninger er opfundne. Omfang: kun kort A-C nedenfor.
Fictional Cedar chart practice, revision 1
Card A / practice page 1 / Figure A
Topic: boxes shipped on Monday and Tuesday.
Y-axis minimum: 10 boxes; ticks: 10, 20, 30.
Explicit value labels: Monday 20 boxes; Tuesday 30 boxes.
Described lengths above the baseline: 10 and 20 scale units.
Deliberately unsupported practice claim: Tuesday doubled Monday.
Card B / practice page 1 / Figure B
A blue series is visible; its legend label is missing.
Deliberately unsupported practice claim: The blue series is Team A.
Card C / practice page 2 / Figure C
A point lies between ticks 10 and 20.
No exact point label or data table is supplied.
Detail is insufficient for a precise reading or defensible point estimate.
Deliberately unsupported practice claim: The value is 12.47.Forventede svar – ikke udførte tests
| Kort | Status for belæg | Forventet rettelse eller stop |
|---|---|---|
A | Kilde-rapporterede nøjagtige etiketter: 20 og 30 kasser, med deres angivne præcision. | Udledt forhold: 30 / 20 = 1.5. Absolut stigning: 30 - 20 = 10 kasser. Relativ stigning: (30 - 20) / 20 = 0.5 = 50%. Længdeforhold over grundlinjen: (30 - 10) / (20 - 10) = 2; det er ikke værdiforholdet. Afvis “doubled.” |
B | Holdidentitet: ukendt. | Den manglende signaturforklaring fastslår ikke Hold A. Bed om en kilde med etiketter; udled ikke identitet alene fra farven. |
C | Præcis værdi og brugbart punktestimat: ukendt. | Genbrug ikke 12.47 som en kildeunderstøttet eksakt værdi. Kun “between 10 and 20” er angivet. Anmod om en tydeligere kilde eller de underliggende værdier; opfind ikke et skøn. |
Registrer, hvad der er kendt
Brug den lille optegnelse nedenfor. Klassificer et direkte mærket tal som kilderapporteret præcist med den viste præcision. Markér omtrentlige aflæsninger som estimerede; lad ikke-understøttede identiteter eller præcise værdier være ukendte. Registrer beregninger separat med deres input og formel; de er ikke etiketter transskriberet fra diagrammet.
Kopiérbar gennemgangsprotokol
Source filename / revision:
Viewer page / printed page label / figure or panel:
Claim to check:
Evidence location, wording, unit and relevant conditions:
Classification: source-reported exact / estimated / unknown
Displayed precision or estimate basis:
Derived calculation, inputs and formula (if any):
Correction or stopping action:
Reviewed scope and unresolved questions:
Reviewer / date:
Recheck if source, scope or claim changes.En præcis etiket er kun præcis som rapporteret, ikke en garanti om målingen eller verden. Dette arbejdsark validerer ikke andre diagrammer eller demonstrerer nogen produkts parsing-kapacitet.
Hvis originalen er sløret eller tvetydig, så stop og bed om en tydeligere autoriseret kilde eller dens understøttende data. Vejledningen til kontrol af scannet tekst dækker kontrol af læsbar tekst mod dens kilde; hverken den kontrol eller forstørrelse garanterer gendannelse af manglende detaljer.
Før du deler, skal du beholde uløste spørgsmål sammen med påstanden. Gennemgå kun de identificerede diagrammer og betingelser; at kontrollere ét tal certificerer ikke hele dokumentet. Kildeunderstøttelse etablerer ikke sandhed i den virkelige verden. Kontrollér igen, hver gang filen, figuren eller spørgsmålet ændres.